信息摘要：
前面，我们学习了表示请求别人做某事的表达方式。今天，我们一起来看允许、禁止等说法。*表示允许動詞て形＋もいいです表示对于允许别人做某事，在动词て形后加上「もいいです」。简体形为「てもいい」，例：（1）この部屋でお弁当を食べてもいいです。 在这个房间里可以吃便当。（2）このコピー機は学生が使ってもいい...
前面，我们学习了表示请求别人做某事的表达方式。今天，我们一起来看允许、禁止等说法。
*表示允许
動詞て形＋もいいです
表示对于允许别人做某事，在动词て形后加上「もいいです」。简体形为「てもいい」，例：
（1）この部屋でお弁当を食べてもいいです。
在这个房间里可以吃便当。
（2）このコピー機は学生が使ってもいいです。
这个复印机学生也可以用。
在询问别人是否可以做某事时，用「てもいいですか？」来表现，例：
（3）ここで煙草を吸いてもいいですか？
这儿可以吸烟吗？
（4）試験中に携帯を使ってもいいですか？
考试时可以用手机吗？
针对以上询问，可以这样回答：
肯定：「はい」、「はい、いいです」、「はい、どうぞ」
否定：「いいえ」、「いいえ、ちょっと…」
*表示禁止
動詞て形＋はいけません/動詞て形＋はだめです
表示不允许别人做某事，可以用这两种表达方式。简体分别为：「てはいけない」、「てはだめだ」。
*「てはいけません」可以用来表示根据某规定不允许做某事；也可以表示直接制止某种行为。
而「てはだめです」则只表示直接制止某种行为，例：
（1）病院で携帯を使ってはいけません。
在医院不可以使用手机。（根据规定）
（2）この部屋で煙草を吸ってはいけません。
这个房间里不能吸烟。（制止吸烟行为）
（3）しばらくお酒を飲んではだめです。
一段时间内不能喝酒（制止喝酒行为）
这两个句型由于禁止的意味十分强烈，所以多用于上下级、家长和孩子、教师和学生等纵向关系上。
