文章作者:小易
文章来源:易学国际教育
在学习日语的时候,可以着重注意一下词汇量和语言表达方式,可能会有不错的学习效果。

词汇量

词汇量方面,不管是站在通过考试的角度,还是未来在现实生活中的实际应用上来看,扩充词汇量都是非常重要的。在单词记忆方面,除了一些常见的背单词的方法,还有两个不太常见但很有用的学习方法:

1

脉络整理

这个方法也适用于其它外语的学习。在记忆单词的时候,不要仅仅把一个单词对应成一个单一的意思,而是要理清单词之间的线索,把语言知识点串联起来,做到由一及二,甚至举一反三。

比如说“危ぶむ”这个单词。“危ぶむ”有“挂念”“担心”“感到危险”等多个意思,很容易和其它动词搞混。

那么从中理清一个脉络:“危ぶむ”→最常用的/容易记的/不容易记的/可以用其它单词替换的/可以替换的动词/动词的用法和条件,并分别分析和列举。这样学习一词多义时,可以加强对单词本身的记忆,也可以拓展更多的学习脉络,最终形成自己的单词网络。

2

语境理解记忆

这个方法可以配合看日本动漫或影视作品来使用,效果更好。最常见的方式就是一边看剧、一边记下来看到的生词。而且搭配着剧情、演员说话时的语境等等,能给人更深的印象,所以会掌握得更快。

比如《魔女的条件》里有这么一段台词:

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これをあなたが読む时は、あたしはこの世にいないかもしれません。でも、お願いだから、あたしの後を追うようなばかなまねはしないで。だって、自由の国は死んでしまったら行けないんだから。「自由」と言う字はどう書くか、思い出してみて。

自らがいる理由って書くのよ。自分が生きている喜びや意思を主張することを、自由って言うんじゃないかな。

如果翻译成中文,大概意思是:当你看到这封信的时候,或许我已经不在人世间了。但是请你不要随我而来,因为那样就不能到自由的国度里去了。看看“自由”这两字是怎样写的?它不就是“自己存在的理由”吗?或许,自己活着的喜悦和坚持意志的事情,就是在自由的国度里。

这段台词里包含了很多日语词汇和语法使用方法,因为喜欢看这部剧,也喜欢这几句台词的内涵,所以我就把它背下来了,台词里面的生词、习惯性语法,也就都能很容易就掌握了。

语言表达方式

1

主题表述训练

这个一个非常有效的锻炼口语表达方式的学习方法,很适合用来学习包括日语在内的各种语言。大概的方法就是:每周定下一个主题,要求自己在规定的时间里组织语句,将主题表述出来。

比较推荐的一个办法就是选择6个主题,就像命题作文一样,从周一训练到周六,每天以一个主题来锻炼口语。这个主题可以自己去想,可以在网上查。比如说,“说说今天一天都做了些什么?”“我喜欢的偶像明星”“在菜市场里买菜”“观看一场篮球比赛”等等。从最简单的开始练习,最开始的时候可能只能说两三分钟,可能只是在讲流水账,比如“毎朝六时半にごろ起きます。七时ごろ学生の食堂で朝ご饭を食べます。そして、教室へ行きます。七时半から八时まで日本语の朗読をします。授业は、午前は八时から十一时四十五分まで出、午后は一时半から五时までです。……”没关系,迈出第一步就好了!

之后就可以逐渐加码,比如增加讲述内容的丰满度,比如增加讲述内容的具体程度,比如增加自己对某个活动的想法或看法等等,逐渐揉进去逻辑,就像讲母语一样去思考这句话怎么表达。另外还可以把自己说过的话录下来,过几天重新听一下,反过头来去检查有没有什么表述的错误。如果有老师或助教就更好了,可以请他们来听,并在收到反馈意见后,就同一个话题重新展开一次表述训练,看看自己有没有进步。有练习有反馈有调整,这样能更好地提高自己的语言表述能力,你说对吧~

2

和以日语为母语的人聊天

这条建议,其实大家都知道,都明白它的重要作用,但就是在实操的时候会无从下手。因为别说是以日语为母语的人了,就算是身边都是讲汉语的中国人,大家都不一定能跟对方聊上几句。

所以,如果能在现实生活里认识日语好的朋友当然是最好的了。如果没有,还有这么集中办法:如果是大学生,可以在学校里找日语系的同学或老师,可以在本市乃至本省的外国语学院、甚至是日本留学生群体里去认识,也可以在网上寻找网友,比如在某英上就可以很快找到,也可以在某瓣的小语种群里去寻找。只要肯找,总会找到一二的。

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或者在某个话题下面留言,用日语发表自己的看法,比如说你喜欢日本的某个偶像团体,就可以在这个团体组合tag下发言扩列,或是主动私信和你有相同爱好的网友。因为有共同的兴趣爱好,所以互相之间会很有话题可聊。甚至可能会不局限于这个偶像团体了,而是逐渐扩展到更多的话题和领域也不一定哦。

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