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俄语考级课程

考试&会话两不误

部分俄语考级课程

对外俄语初级(0~A2直通课程)

针对学员:零基础对俄语等级有具体要求的学员
教学目标:零基础直达俄语初级水平,要求掌握至少2300词汇量,通过初级测试的学习者已经具备初级交流技能,可以满足一定场景条件下日常生活和社会文化领域的基本交流要求。入学俄罗斯免预科要求二级水平,在俄罗斯境内进行一年的俄语预科学习可达到A2水平。
师资配备:中外教
教材:内部自选教材
课时:350课时
优势:学习目标明确,以考级为主要任务,同时兼顾口语、 听力,增强语言实用功能。

对外俄语二级(A2~B2直通课程)

针对学员:拥有A2左右水平,对俄语等级有具体要求的学员
教学目标:掌握至少10000词汇量,通过二级测试的学习者已经达到高级交际能力,能够满足各种交际场景的需要,能够作为专业技术人员使用俄语展开相应职业活动,包括人文领域,工程领域等。根据考试题型进行专项训练,多套模拟考试及真题精讲,掌握考试技巧并顺利取得俄罗斯高校学士学位或者硕士学位必须达到对外俄语二级水平。
师资配备:中外教
教材:内部自选教材
课时:350课时
优势:学习目标明确,以考级为主要任务进行专业辅导,同时兼顾口语、听力,增强语言实用功能。

独有备考方案

词汇

精选核心单词,全面盘点难点,迅速学以致用。

听力

典型例题剖析+练习高效提升听力能力

语法

讲题深入浅出,举一反三,联系中提升运用能力。

阅读

基础提升+提升训练,多方面提高。

真题

吃透真题,巧识解题要点,从容全面备考。

对外俄语考试有什么用?

俄罗斯联邦对外俄语等级考试(缩写:ТРКИ,全称:Тест по русскому языку как иностранному)是考核母语为非俄语的各界人士俄语水平能力而设立的国家级标准化考试,分为俄语基础级水平考试,俄语初级水平考试和俄语1—4级水平考试。
获取俄语等级证书的唯一合法途径:参加对外俄语等级考试,考生只要成绩达到一定标准,便可获得由俄罗斯颁发的《对外俄语等级证书》,该证书在全俄认可。
对于打算赴俄罗斯留学的学生而言,获取俄语等级证书可以直接攻读相应的专业课,不需要再学习俄语预科;
可以作为移民俄罗斯联邦的有利条件;
到俄企、俄中合资企业或中俄有合作关系的单位就业,持俄语等级证书是一块王牌敲门砖。
是证明俄语学习者、俄语爱好者最有力、最权威的证明

能够理解并对等转换任一主题的原文,包括抽象哲学方面的、专业性的、公开出版物中和文艺性的文章,引申型和概念性较强;
能独立撰写反映个人见解的文章和反驳性文章;
完全理解广播、电视、电影片段、电视剧、广播剧、演讲录音的内容;
对等理解说话者社会文化和情绪特点,掌握说话者的直面和隐含意思;
能在有准备或无准备的独立发言或交际情境中达到自己的目的,充分展示自己的语言技巧,极力影响听众;
充分展示自己全面的语言知识,能够理解和使用语言工具表达自己的思想,同时考虑修辞。
最低词汇量20000,包括常用词汇8000个。

能够阅读各种描述性和讨论问题性公开出版性文章和文学性文章,以及明显带有作者见解的混合性文章;
会根据所阅读或所听到的写出计划、提纲、简介等;
会写私人或商务性书面材料以及公文(声明、申请、说明等);
能够理解带有说话者明确态度的日常生活为主题的对话、广播、广告、电影和电视中表现个人之间关系的对话;
会与人就某一主题开展对话,会提出话题,讲述自己所见,表达自己的见解并对所见进行评价,会分析自由对话中所讨论的问题能够对等理解和正确使用语言工具,保证正确表达自己的思想。
最低词汇量为10000个。

能够阅读各种描述性和讨论问题性公开出版性文章和文学性文章,以及明显带有作者见解的混合性文章;
会根据所阅读或所听到的写出计划、提纲、简介等;
会写私人或商务性书面材料以及公文(声明、申请、说明等);
能够理解带有说话者明确态度的日常生活为主题的对话、广播、广告、电影和电视中表现个人之间关系的对话;
会与人就某一主题开展对话,会提出话题,讲述自己所见,表达自己的见解并对所见进行评价,会分析自由对话中所讨论的问题能够对等理解和正确使用语言工具,保证正确表达自己的思想。
最低词汇量为10000个。

会阅读报纸、杂志、书籍中的短文;
能够理解所阅读短文的主要内容、主要细节、结论和作者的评价;
会写由20个句子组成的短文,主题有:自我介绍,介绍自己的家庭、学习、外语学习、工作、闲暇时间安排、故乡、健康、天气;
能够转述上述主题中所读或所听课文的主要内容;
能够理解简短对话并能提取对话中的实际信息(主题、时间、关系、对象特征、目的、原因);
理解较长的对话并能表述自己对说话者言语和行动的态度;
能理解所听到的通知、及社会文化方面的信息;
会参与较大范围的日常生活交际场景中的对话,会开始、持续和结束对话;
会主持各种不同主题的谈话(自我介绍、介绍工作、职业、兴趣爱好、国家、城市、文化方面的问题等);
会根据所阅读的社会文化方面的文章阐述自己的思想;
会根据典型普通场景中所出现的想法编写语法正确、语句通顺的思想阐述;
最小词汇量应达到2300个。

能够阅读简单短文(杂志和报纸的名称、文章片段、指示牌、通知等);
能够理解有关国情、公共信息、社会日常生活的基本信息;
会写短信、便条、贺信等,能根据问题叙述文章内容;
能理解日常生活和社会文化领域中对话和独白中的主要信息(主题、时间、地点和原因等);
会引用标准简单对话场景中的语句,会介绍自己、朋友、家庭、学习、工作、外语学习、工作日、闲暇、故乡、健康、天天气等;
会根据所阅读课文编写短文;
会根据限定场景正确表达自己的思想,语法和语句正确;
最小词汇量应达到1300个单词。

C2(四级)

能够理解并对等转换任一主题的原文,包括抽象哲学方面的、专业性的、公开出版物中和文艺性的文章,引申型和概念性较强;
能独立撰写反映个人见解的文章和反驳性文章;
完全理解广播、电视、电影片段、电视剧、广播剧、演讲录音的内容;
对等理解说话者社会文化和情绪特点,掌握说话者的直面和隐含意思;
能在有准备或无准备的独立发言或交际情境中达到自己的目的,充分展示自己的语言技巧,极力影响听众;
充分展示自己全面的语言知识,能够理解和使用语言工具表达自己的思想,同时考虑修辞。
最低词汇量20000,包括常用词汇8000个。

C1(三级)

能够阅读各种描述性和讨论问题性公开出版性文章和文学性文章,以及明显带有作者见解的混合性文章;
会根据所阅读或所听到的写出计划、提纲、简介等;
会写私人或商务性书面材料以及公文(声明、申请、说明等);
能够理解带有说话者明确态度的日常生活为主题的对话、广播、广告、电影和电视中表现个人之间关系的对话;
会与人就某一主题开展对话,会提出话题,讲述自己所见,表达自己的见解并对所见进行评价,会分析自由对话中所讨论的问题能够对等理解和正确使用语言工具,保证正确表达自己的思想。
最低词汇量为10000个。

B2(二级)

能够阅读各种描述性和讨论问题性公开出版性文章和文学性文章,以及明显带有作者见解的混合性文章;
会根据所阅读或所听到的写出计划、提纲、简介等;
会写私人或商务性书面材料以及公文(声明、申请、说明等);
能够理解带有说话者明确态度的日常生活为主题的对话、广播、广告、电影和电视中表现个人之间关系的对话;
会与人就某一主题开展对话,会提出话题,讲述自己所见,表达自己的见解并对所见进行评价,会分析自由对话中所讨论的问题能够对等理解和正确使用语言工具,保证正确表达自己的思想。
最低词汇量为10000个。

B1(一级)

会阅读报纸、杂志、书籍中的短文;
能够理解所阅读短文的主要内容、主要细节、结论和作者的评价;
会写由20个句子组成的短文,主题有:自我介绍,介绍自己的家庭、学习、外语学习、工作、闲暇时间安排、故乡、健康、天气;
能够转述上述主题中所读或所听课文的主要内容;
能够理解简短对话并能提取对话中的实际信息(主题、时间、关系、对象特征、目的、原因);
理解较长的对话并能表述自己对说话者言语和行动的态度;
能理解所听到的通知、及社会文化方面的信息;
会参与较大范围的日常生活交际场景中的对话,会开始、持续和结束对话;
会主持各种不同主题的谈话(自我介绍、介绍工作、职业、兴趣爱好、国家、城市、文化方面的问题等);
会根据所阅读的社会文化方面的文章阐述自己的思想;
会根据典型普通场景中所出现的想法编写语法正确、语句通顺的思想阐述;
最小词汇量应达到2300个。

A1和A2(基础级)

能够阅读简单短文(杂志和报纸的名称、文章片段、指示牌、通知等);
能够理解有关国情、公共信息、社会日常生活的基本信息;
会写短信、便条、贺信等,能根据问题叙述文章内容;
能理解日常生活和社会文化领域中对话和独白中的主要信息(主题、时间、地点和原因等);
会引用标准简单对话场景中的语句,会介绍自己、朋友、家庭、学习、工作、外语学习、工作日、闲暇、故乡、健康、天天气等;
会根据所阅读课文编写短文;
会根据限定场景正确表达自己的思想,语法和语句正确;
最小词汇量应达到1300个单词。

易学优势

寓教于乐

海归教育团队,不仅是知识的教授,还有海外生活与文化的吸引。

宽进严出

建立学生的学习目标,定期监控学习效果,建立微信学习群,做到课上学习、课下练习,达不 到老师要求,需要留校学习。

定期文化活动

外语沙龙、定期聚餐、与高校对决外语大赛、文化体验、就业分享会等,使学生在情境中得到练 习与成长,把学习当做一个快乐的事。

易学之家服务

学习之余,为学生找到学习互助伙伴。如果学生到海外工作、 学习,中心推荐学长建立联系,能够快速融入海外生活。

校长寄语

 

      易学国际教育是由海归中教及外籍特聘教师组成的优质教研队伍。引进国外语言中心的教学优势及根据国内学生特点开发而成,真正做到学有所获学有所用,拒绝哑巴外语。良好的学习环境及氛围,让学习变成一件快乐的事,从爱好兴趣出发,成就未来的你。 亲爱的同学,将来的你一定会感激现在努力的自己。

 

——李海宁

中心简介

      西安易学教育培训中心有限公司,是西北地区专业小语种培训中心,主营地设在十三朝古都西安。中心是经由教育局、工商局等联合批复的高端语言培训中心。创始团队是由海归教研团队组成,坚持高质量办学,秉承正规培训、严谨教学的态度完成每一期课程。

      针对于不同学生,中心制定独特的教学方案,为每位学生提供优质的教学服务,中外教全程跟踪学习效果,保证教学质量。

      目前共开设日、韩、英、德、法、意、俄、西班牙语等语种的课程,以满足不同学员的学习需求。易学国际教育一直以来秉持语言和文化共同传授的理念,不光教授基本语言知识,还有相应海外生活、留学、就业知识体验活动,真正让学生们学有所成、学有所用。

校区环境

明星教师

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耿老师

俄语学科带头人

擅长语音,基础语法,初、中、高阶段俄语教学。适合在校学生,出国留学预备,高考俄语,社会工作人员及少儿学生群体。教学风格幽默风趣,课堂气氛活跃。

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敏敏老师

日语学科带头人

每一位学生都有不同的天赋,找出适合他们的学习方法加以引导,每个人都可以是优秀的语言学习者。

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美香老师

日语金牌讲师

从事日语教学工作7年,主要担任日语高考、日语考研等课程。现任易学国际教育日语主讲教师。

俄语考级课程插图9

霍老师

日语金牌讲师

帮助学生克服日语学习方面的障碍;课堂外帮助学生在生活工作上指点迷津,做学生的良师益友。

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